TƯ VẤN TÂM LÝ | TIỀN HÔN NHÂN | KỸ NĂNG SỐNG | ĐÀO TẠO KỸ NĂNG | HÔN NHÂN | GIA ĐÌNH | GIÁ TRỊ SỐNG

PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG >> HOẠT ĐỘNG CỦA CTD

Trang bị Kỹ năng sống cho Học sinh trường Giáo dưỡng

18/12/2012

Vừa qua, tổ chức Plan tại Việt Nam đã hợp tác với Trung tâm Đào tạo Phát triển Cộng đồng (CTD) chỉnh sửa cuốn tài liệu dành cho giáo viên "Tập huấn về kỹ năng sống cho học sinh trường Giáo dưỡng” và triển khai 2 đợt tập huấn cho đội ngũ giáo viên văn hóa của 4 trường giáo dưỡng về phương pháp tập huấn Kỹ năng sống cho học sinh trường Giáo dưỡng: đợt 1 vào tháng 11,12 năm 2012 và đợt 2 vào thàng 4 đến tháng 6 năm 2013.

Dự án "Ngăn ngừa người chưa thành niên Vi phạm pháp luật” được thực hiện tại 4 trường Giáo dưỡng trong những năm gần đây, do tổ chức Plan tài trợ, hợp tác với Tổng cục VIII của Bộ Công An đã và đang có nhiều hiệu quả thiết thực. Một trong những chương trình được thầy, trò trường Giáo dưỡng ghi nhận có hiệu quả là chương trình "Trang bị kỹ năng sống cho học sinh”.

Tại cả 4 trường, các em học sinh khi mới vào trường đều được tham gia một khóa học Kỹ năng sống với 5 kỹ năng cơ bản giúp các em hòa nhập với môi trường Trường Giáo dưỡng tốt hơn như: kỹ năng Giao tiếp, kỹ năng phòng chống bắt nạt, kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng quản lý cảm xúc và kỹ năng tư duy tích cực.

Thực tế, chúng ta thường có cảm giác "sợ” môi trường ở trong các Trại giam đối với người lớn và Trường Giáo dưỡng đối với trẻ em. Nhưng thực tế khi các em bước chân vào đây, các em được cảm nhận không gian một ngôi trường học. Và nơi đây là môi trường để các em được đi học trở lại, được rèn luyện tốt hơn và cũng là cơ hội để các em định hướng lại tương lai, định hướng lại giá trị của bản thân cũng như cuộc sống xung quanh. Các thầy cô trong trường Giáo dưỡng cũng chia sẻ, chính khóa học Kỹ năng sống này đã giúp các em bớt đi những lo sợ về "tiếng đồn” của trường Giáo dưỡng, có ý thức học tập và rèn luyện tốt hơn, giảm tư tưởng trốn trường và những phản ứng không mong muốn có thể có ở các em.

Đối với các em học sinh chuẩn bị ra trường, các em e ngại và lo lắng rất nhiều khi bước ra khỏi cổng trường các em sẽ đi về đâu, tương lai của các em sẽ được định hướng như thế nào? Hiểu được tâm lý ấy của các em, thầy cô và chương trình dự án đã đưa vào chương trình 6 kỹ năng sống cần thiết với nhóm học sinh sắp ra trường: kỹ năng xác định giá trị bản thân, kỹ năng xác định mục tiêu và lập kế hoạch, kỹ năng kiên định từ chối, kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kỹ năng tìm kiếm việc làm và kỹ năng quản lý tài chính. Riêng kỹ năng xác định mục tiêu và lập kế hoạch, các em học sinh sẽ được học 6 buổi để có thể lập kế hoạch chi tiết cho các mục tiêu quan trọng của cuộc sống như mục tiêu tìm kiếm việc làm hợp pháp có thu nhập ổn định cuộc sống, mục tiêu hòa nhập với cộng đồng và vượt qua những rào cản, kỳ thị của gia đình và cộng đồng,…

Đợt sửa tài liệu lần 1 và khóa tập huấn lần 1 vừa qua đã giúp đội ngũ giáo viên văn hóa của 4 trường hiểu được về từng kỹ năng cũng như phương pháp tập huấn của nội dung này. Các thầy cô đều ghi nhận đây là môn học cần thiết cho các em và với một phương pháp học qua các hoạt động trải nghiệm, qua trò chơi, qua tình huống thực tế như thế này sẽ thu hút được sự tham gia tích cực của chính các em học sinh trong trường.

Với chương trình này, chúng tôi thực sự mong đợi các em sẽ có được cho mình những hành trang mới, hữu ích để bước tiếp tốt đẹp hơn, tự tin hơn và thành công hơn.

Linh Giang